Tecnología, poder y el nuevo contrato social
Humanidad 2050
Un libro para comprender cómo cambian la tecnología, el poder, el trabajo y la democracia; y para discutir qué instituciones necesitamos.
Elegí por dónde comenzar
Humanidad 2050 es el punto de partida: primero propone comprender el cambio; después, abrir una conversación informada sobre cómo intervenir en él.
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Próximamente anunciaremos las primeras fechas y lugares.
Una mirada sistémica sobre nuestro futuro
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Por qué escribí este libro
Todo comenzó con una pregunta: ¿qué estamos dejando para quienes vienen?
Escribí este libro porque empecé a observar que discutíamos por separado la inteligencia artificial, la pérdida del trabajo, la concentración del poder y la crisis de la democracia. Con el tiempo comprendí que eran partes de un mismo cambio histórico. Quise reunir esas piezas y explicarlas con un lenguaje accesible, sin renunciar a las preguntas difíciles.
Si estas preguntas también te preocupan, este libro fue escrito para vos. No para aumentar el miedo, sino para comprender el sistema completo, recuperar capacidad de decisión y empezar a construir respuestas con otros.
¿Quién gobierna las tecnologías que influyen sobre nuestras decisiones?
¿Qué instituciones pueden proteger libertad, dignidad y democracia?
Próximamente
El autor presenta
Humanidad 2050
Una explicación breve sobre el origen del libro, su mirada sistémica y la pregunta que lo atraviesa.CONTRATAPA
El libro en pocas palabras
¿Qué mundo vamos a dejarles a quienes vienen?
La inteligencia artificial, la automatización, la crisis ambiental y la concentración del poder están transformando el trabajo, la democracia y nuestra forma de vivir.
Si el empleo deja de ser el principal distribuidor de ingresos, identidad y pertenencia, ¿cómo se sostendrá la sociedad? Este libro propone un nuevo contrato social basado en la dignidad, la participación democrática, el cuidado y el gobierno colectivo de la tecnología.
No ofrece soluciones mágicas, sino ideas y caminos posibles para evitar que el futuro quede en manos de unos pocos.El manuscrito puesto a prueba
Lecturas críticas del manuscrito.
Antes de su publicación, Humanidad 2050 fue sometido a distintas lecturas mediante sistemas de inteligencia artificial. Los análisis coinciden en el valor de relacionar tecnología, trabajo, democracia, poder y comunidad, y también señalan aspectos que requieren mayor desarrollo.
SÍNTESIS COMPARTIDA
Las evaluaciones reconocen como principal fortaleza la mirada sistémica del libro: problemas que suelen discutirse por separado aparecen conectados dentro de una propuesta de nuevo contrato social. Destacan la escala adecuada, la autonomía cognitiva, el cuidado como infraestructura y la recuperación de la comunidad. A la vez, advierten que algunas propuestas necesitan mayor precisión operativa, respaldo empírico y desarrollo sobre la relación entre el poder global, el Estado y las comunidades locales.
¿A quién puede resultarle valioso?
Lectores que buscan comprender cambios que suelen explicarse por separado.
- Personas preocupadas por cómo la inteligencia artificial y la automatización cambiarán el trabajo y la vida cotidiana.
- Jóvenes, estudiantes, docentes y familias interesados en educación, pensamiento crítico y autonomía frente a los algoritmos.
- Dirigentes, legisladores, funcionarios y sindicatos que necesiten anticipar nuevas políticas sociales y laborales.
- Universidades y lectores de ciencias sociales, economía, derecho, tecnología y filosofía.
- Organizaciones sociales, cooperativas, ONG y referentes comunitarios que buscan fortalecer comunidades y territorios.
- Lectores adultos que sienten que el mundo cambia aceleradamente y buscan una explicación integral y accesible.
Cada nombre abre una lectura completa. CLIQUEÁ EN “ABRIR”
Estas son síntesis editoriales basadas en evaluaciones generadas por sistemas de inteligencia artificial. No son reseñas humanas ni avales académicos, editoriales o institucionales. La sección queda preparada para incorporar nuevas lecturas y futuras reseñas.
El recorrido
Explorá el índice del libro.
Dieciséis capítulos conectan tecnología, trabajo, democracia, poder, autonomía, territorio y comunidad como partes de un mismo sistema.
Cada capítulo se puede desplegar. CLIQUEÁ EN “ABRIR”
Seis ideas para una conversación necesaria
No se trata de predecir 2050. Se trata de comprender qué decisiones debemos tomar hoy.
Autonomía cognitiva
Proteger la capacidad de pensar y decidir en un entorno gobernado por algoritmos.
Comunidad
Comprenderla como una infraestructura democrática capaz de producir cooperación y libertad.
Trabajo y dignidad
Separar el derecho a una vida digna del valor económico inmediato del empleo.
Territorio
Recuperar capacidades locales sin renunciar a la cooperación global.
Tecnología y poder
Hacer visible quién controla las infraestructuras que organizan nuestra vida cotidiana.
Nuevo contrato social
Construir una red de inteligencias, responsabilidades y derechos para una sociedad diferente.
La arquitectura del libro
Del diagnóstico sistémico a una defensa democrática.
El libro conecta transformaciones que suelen analizarse por separado. La comunidad aparece como una escala posible de acción, pero no reemplaza las reformas institucionales ni la regulación democrática necesarias a otras escalas.
Infraestructuras globales con capacidad creciente para ordenar la economía, la información y la vida cotidiana.
Dependencia material, captura de la atención e influencia sobre deseos, percepciones y decisiones.
La fragmentación debilita la posibilidad de comprender el sistema y responder colectivamente.
Reglas públicas, cooperación y comunidades capaces de deliberar y actuar allí donde sí pueden incidir.
Autonomía cognitiva
Recuperar la capacidad de comprender, contrastar información y decidir sin condicionamientos invisibles.
Cooperación y cuidado
Reconstruir confianza, reconocimiento y respuestas compartidas frente a la vulnerabilidad.
Capacidad productiva y política
Transformar acuerdos comunitarios en instituciones, recursos y poder democrático efectivo.
La conclusión del autor
“Así como la era nuclear construyó refugios físicos frente a una amenaza material, la era tecnológica necesita construir refugios sociales frente a la concentración del poder y la manipulación de la conducta.”La autonomía cognitiva es una primera defensa; las instituciones democráticas, su condición de escala.
No se trata de esconderse de la tecnología ni de creer que una comunidad puede resolver sola problemas globales. Se trata de recuperar capacidad colectiva para comprenderlos, exigir reglas justas y actuar donde sea posible.
Para lectores que no se conforman con explicaciones aisladas
Una invitación a comprender el presente para intervenir responsablemente en el futuro.
Del diagnóstico a la acción
Un protocolo para defender la autonomía cognitiva.
La colonización cognitiva ocurre cuando plataformas, intereses y narrativas externas condicionan silenciosamente qué vemos, qué creemos posible y cómo decidimos. El protocolo propone criterios para comprender, deliberar y actuar sin renunciar al diálogo ni a la tecnología, desde las personas hasta las instituciones.
Detectar
Reconocer influencias, datos, plataformas y vulnerabilidades que afectan las decisiones colectivas.
Deliberar
Separar hechos, interpretaciones e intereses; contrastar fuentes y garantizar voces diversas.
Acordar
Definir reglas comunitarias claras para informarse, usar tecnología y tomar decisiones.
Actuar y revisar
Ensayar una acción pequeña, medir sus resultados, aprender y compartir lo aprendido con otra comunidad.
Ejemplo de aplicación
De una preocupación dispersa a una decisión compartida.
Un barrio recibe información contradictoria sobre una decisión pública. En lugar de reaccionar a mensajes aislados, identifica las fuentes, reúne las posiciones, acuerda criterios de verificación y organiza una respuesta común que luego evalúa.
La síntesis es abierta.
Las comunidades que quieran ponerla en práctica pueden postularse para recibir los materiales de trabajo y participar de una primera experiencia piloto.
Postular una comunidadUna red que comienza
Una escala cercana para pasar de la preocupación a la acción.
Las comunidades no pueden, por sí solas, cambiar a las grandes empresas tecnológicas ni reemplazar a los gobiernos. Sí pueden fortalecer vínculos, aprender a reconocer influencias, deliberar mejor y organizar respuestas en los ámbitos donde las personas tienen capacidad real de incidir.
Construir comunidad
Reconocer capacidades, necesidades y recursos que ya existen en cada territorio.
Conectar comunidades
Compartir experiencias y soluciones sin perder identidad ni autonomía local.
Cooperar a otra escala
Formar redes capaces de responder a problemas que ninguna comunidad puede resolver sola.
Convocatoria abierta
Presentar una comunidad ¿Tu comunidad, institución u organización quiere sumarse a esta conversación?
Contanos quiénes son, dónde trabajan y qué desafío quieren abordar. No hace falta tener una estructura formal: buscamos comunidades reales con voluntad de aprender y actuar juntas.
La grieta
Herramientas para construir el futuro.
Un espacio complementario al libro para llevar algunas preguntas a familias, escuelas y organizaciones. No reemplaza la propuesta institucional: ofrece disparadores adaptables para iniciar conversaciones y aprendizajes situados.
Materiales breves, revisados y abiertos a adaptación responsable.Cuentos y relatos
Ficciones para acercar autonomía, dignidad, cooperación y poder tecnológico a jóvenes y adultos.
Ejemplo disponible · La biblioteca de las preguntasTeatro comunitario
Guiones de sencilla representación, abiertos a adaptaciones culturales y territoriales.
Ejemplo disponible · La plaza de las vocesEscuela y docentes
Secuencias de conversación, preguntas y actividades para trabajar pensamiento crítico.
Material inicial · PróximamenteFamilias y jóvenes
Propuestas para hablar sobre pantallas, algoritmos, decisiones y vínculos sin demonizar la tecnología.
Guía familiar · PróximamenteDefensa cognitiva
Ejercicios para reconocer persuasión, verificar información y recuperar capacidad de elección.
Basado en el protocolo del libroAcción comunitaria
Herramientas modificables para pasar de una preocupación compartida a una experiencia local concreta.
Experiencias piloto · Convocatoria abiertaPrimeros materiales
Una misma pregunta, muchas formas de abrir conversación.
La idea no es bajar una lección cerrada. Es ofrecer disparadores que cada escuela, familia o comunidad pueda adaptar a su edad, lenguaje y territorio.
Relatos, juegos, canciones, mural y preguntas simples sobre pantallas, emociones y elección.
Teatro, videos, debate, verificación de información y proyectos creados por el grupo.
Encuentros, acuerdos de convivencia digital, experiencias territoriales y acciones colectivas.
Relato · 9 a 13 añosLa biblioteca de las preguntasLeer el ejemplo
En Luminaria llega un Consejero que promete elegir lo mejor para cada persona. Alma descubre que las recomendaciones pueden ser útiles, pero no deben reemplazar la conversación ni la capacidad de elegir.
“Las discusiones pueden ser lentas. Por eso son nuestras.”
Para trabajar: leer por partes y crear una mesa de preguntas para analizar un video, una noticia o una publicidad.
Teatro · 10 a 14 añosLa plaza de las vocesAbrir el guion
Una obra de 20 a 30 minutos para un elenco flexible. La Voz del Algoritmo propone ahorrar tiempo y decidir por todos. Los chicos, la biblioteca y la escuela crean una mesa de preguntas para recuperar el diálogo.
“La tecnología puede servir a la comunidad. La comunidad no debe servir ciegamente a la tecnología.”
Para trabajar: adaptar personajes y situaciones al barrio o escuela. El cierre pide al público una pregunta para llevarse.
Poesía · desde 8 añosLa pregunta no se apagaLeer
Hay luces que llaman muy fuerte / y voces que quieren mandar. / Pero una pregunta compartida / abre otra forma de mirar. / No soy un dato que se mueve, / no soy un número sin voz: / cuando escuchamos al que es distinto, / el futuro empieza entre los dos.
Para trabajar: cada grupo suma una estrofa sobre una decisión que quiere recuperar.
Canción · todas las edadesPensar juntosCantar el estribillo
Pensar juntos, mirar mejor, / no entregar la voz ni el corazón. / Que la tecnología nos pueda ayudar, / pero que nadie nos venga a mandar.
Para trabajar: crear melodía con guitarra, palmas o percusión corporal y escribir un verso propio del curso.
Arte visual · 8 a 17 añosEl mural de la grietaVer propuesta
Un mural dividido en dos: de un lado, las cosas que deciden por nosotros; del otro, los vínculos, preguntas y acciones que nos devuelven capacidad de decidir.
Para trabajar: incluir familia, escuela, deporte, biblioteca, conversación y uso consciente de la tecnología.
Juego y diálogo · desde 12 añosAntes de compartirVer dinámica
En grupos, elegir una noticia, mensaje o publicación y pasarla por cuatro preguntas: ¿quién lo hizo?, ¿qué quiere que haga?, ¿qué falta saber?, ¿con quién puedo conversarlo?
Para trabajar: no se trata de prohibir ni avergonzar: se trata de aprender a verificar, escuchar y elegir con más libertad.
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¿Y si la grieta fuera una oportunidad?
Escaneá el QR, descubrí las herramientas y elegí qué conversación querés iniciar en tu comunidad.
Biblioteca en construcción
¿Tenés una historia, una actividad o una herramienta para aportar?
Podrán participar docentes, directores, artistas, familias, investigadores, jóvenes y organizaciones. Recibiremos propuestas originales o adaptables. El envío no implica publicación automática: primero se evaluarán pertinencia, calidad, autoría, derechos de uso y seguridad.
Comunidades e instituciones
Incorporar una organización a la conversación.
Este formulario es para comunidades, universidades, ONG, empresas, organismos públicos u otras instituciones interesadas en trabajar con las ideas del libro.
02 — El autor
Eduardo A. González
Con una trayectoria desarrollada en la administración, la gestión empresarial, la actividad política y el acompañamiento de organizaciones sociales, se formó en Administración Contable en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.
Su experiencia profesional y pública le permitió construir una mirada propia sobre los vínculos entre economía, tecnología, poder, territorio y ciudadanía. Humanidad 2050 nace de esa trayectoria y de una convicción: los grandes desafíos de nuestro tiempo no pueden comprenderse por separado.
LinkedIn del autorEscaneá para abrir el perfilPresentaciones del libro
Una invitación a encontrarnos y conversar.
Consultá las próximas fechas e inscribite para participar de la presentación de Humanidad 2050.
Próximamente anunciaremos nuevas fechas.
Podés registrarte ahora para recibir la próxima invitación.
Eventos destacados
Actividades e invitaciones de interés.
Este espacio reúne actividades, encuentros y propuestas que vale la pena conocer. No son parte del libro: son iniciativas con identidad propia, difundidas aquí porque ayudan a abrir una conversación necesaria sobre tecnología, sociedad y futuro.
La Cátedra es una actividad académica externa, organizada por la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Su inclusión aquí es sólo informativa.
Ver agenda e invitar a alguienAGENDA ABIERTA
Elegí una actividad y enviá su invitación por WhatsApp.Próximos eventos
EventoFechaLugarInvitación
Cátedra Abierta: Tecnología y Ciudadanía: Desafíos para la Democracia y la GobernanzaCátedra abierta · UNPSJBPróximamenteFecha a confirmarUniversidad Nacional de la Patagonia San Juan BoscoSede a confirmar Invitar
EVENTO EXTERNO · CÁTEDRA ABIERTA
Próximamente · fecha, horario y sede a confirmar
Cátedra Abierta: Tecnología y Ciudadanía: Desafíos para la Democracia y la Gobernanza
Organiza: Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
Un espacio académico, plural e interdisciplinario para pensar y debatir cómo la inteligencia artificial, la automatización, las plataformas y la concentración de poder transforman el trabajo, la educación, la democracia y la vida comunitaria. Habrá charlas, paneles, talleres y espacios de intercambio abiertos a la comunidad.
IA, poder y democraciaTrabajo y automatizaciónEducación y ciudadanía digitalTerritorio y comunidad
Actividad académica independiente organizada por la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Humanidad 2050 sólo la difunde como información de interés.03 — Conferencias y presentaciones
Llevemos esta conversación a tu institución.
Presentaciones del libro, conferencias, entrevistas y conversaciones públicas con universidades, organizaciones sociales, empresas, medios de comunicación y espacios de formación.
- Encuentros presenciales o virtuales
- Contenidos adaptados a cada institución
- Tecnología, democracia, trabajo y ciudadanía
04 — Contacto privado
Conversá con el autor.
Si querés compartir una reflexión, realizar una consulta o acercar una propuesta, podés escribirle directamente. Tu mensaje será privado y no se publicará en la página. El formulario solicita tu identidad y localidad; la consulta queda registrada y se notifica a través de humanidad2050@gmail.com.
humanidad2050@gmail.comCuando se habilite el correo institucional, este canal será reemplazado por contacto@humanidad2050.org.
Tu mirada también importa
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Círculo Humanidad 2050
Conversemos el futuro.
Un espacio para discutir los grandes temas del libro: tecnología, trabajo, poder, democracia, autonomía y comunidad. No hace falta haber terminado de leerlo. El acceso está incluido para quienes hayan comprado cualquier edición de Humanidad 2050.
Encuentros con el autor
Invitaciones a conversaciones virtuales periódicas sobre las ideas, preguntas y propuestas del libro.
Material complementario
Guías para conversar en familia, escuelas, organizaciones y comunidades, además de nuevos contenidos.
Red de lectores y comunidades
Posibilidad de presentar iniciativas, participar en consultas y conectarse con experiencias afines.
Beneficios para compartir
Acceso anticipado a actividades y condiciones especiales para regalar o adquirir nuevos ejemplares.
No es una suscripción paga ni una evaluación de lectura. Sólo se solicita registrar una compra para acceder a las conversaciones, materiales y beneficios. La participación será libre: cada persona podrá intervenir en los temas que le interesen.
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